典型文献
知识社会学视野下高职院校应用文写作课程思政教学改革实现路径——以江苏信息职业技术学院为例
文献摘要：
全面推进课程思政建设,是落实立德树人根本任务的战略举措.2020年5月,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,明确指出"把思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量".科学设计课程思政教学体系,深入挖掘课程思政元素,将课程思政融入课堂教学建设全过程,实现知识传授、能力提升与价值引领的有机统一,是应用文写作等公共基础课程改革与建设的重要研究课题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王永春
作者机构：
江苏信息职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]王永春-.知识社会学视野下高职院校应用文写作课程思政教学改革实现路径——以江苏信息职业技术学院为例)[J].秘书之友,2022(04):28-31
A类：
B类：
知识社会学,应用文写作课程,课程思政教学改革,职业技术学院,全面推进课程思政建设,战略举措,高等学校,学校课程,指导纲要,明确指出,人才培养体系,高校课程思政建设,育人作用,高校人才培养,科学设计,设计课程,课程思政教学体系,课程思政元素,课程思政融入,融入课堂,教学建设,建设全过程,知识传授,有机统一,公共基础课程,研究课题
AB值：
0.276681
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