典型文献
高校视唱练耳课程教学改革思考与研究
文献摘要：
随着素质教育的不断推行,近年来各大高校也逐渐加强了对视唱练耳课程教学的重视程度,但因受到课程开设、教师教学能力以及学生学习基础等因素限制,导致视唱练耳课程无法获得良好的教学效果.本文对高校视唱练耳教学现状进行分析,并思考与研究视唱练耳课程教学改革.
文献关键词：
高校;视唱练耳课程;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
陈姝洋;梁磊
作者机构：
长春师范大学音乐学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈姝洋;梁磊-.高校视唱练耳课程教学改革思考与研究)[J].艺术评鉴,2022(11):94-97,101
A类：
B类：
视唱练耳课程,课程教学改革,教学改革思考,思考与研究,素质教育,对视,课程开设,教师教学能力,学习基础,视唱练耳教学,教学现状
AB值：
0.196585
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