典型文献
共同富裕背景下美好教育的内涵、特征与推进理路
文献摘要：
共同富裕背景下,作为创造美好生活的基本途径之一的美好教育,是彰显人的生命和价值的教育,是促进入的身心和谐发展的教育,是实现人的全面发展的教育.美好教育体现了个体性与社会性、公平性与优质性、选择性与综合性、现实性与理想性、共同性与差异性的统一.实现美好教育需要转变教育思想,解决认识"不全面"的问题,树立以美好教育为目标的新理念;坚持教育优先发展,解决教育发展"不充分"的问题;推进教育公平,解决教育发展"不平衡"的问题;加强教育改革创新,解决教育发展"不完善"的问题;构建"美好教育"模式,解决教育"不落实"的问题,为推进美好教育提供保障措施.
文献关键词：
共同富裕;美好教育;内涵特征;推进理路
中图分类号：
作者姓名：
朱永祥;庞君芳
作者机构：
浙江省教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]朱永祥;庞君芳-.共同富裕背景下美好教育的内涵、特征与推进理路)[J].中国教育科学（中英文）,2022(06):3-13
A类：
B类：
美好教育,推进理路,创造美,基本途径,身心和谐发展,人的全面发展,全面发展的教育,个体性,公平性,现实性,共同性与差异性,转变教育,教育思想,教育优先发展,教育公平,教育改革创新,不落,内涵特征
AB值：
0.281946
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