典型文献
南非校园欺凌"防治救"一体化路径探析
文献摘要：
面对日趋严重的校园欺凌问题,南非政府从预防、干预、救助等方面多管齐下展开治理.注重制度立基,建构多圈层欺凌防治法律体系,并出台学校安全指导框架,奠定了有效防止校园欺凌的制度基础.重视预防先行,通过压实学校监管责任、提升师生反欺凌意识、评估诊断欺凌风险、强化学校社区联接、拓宽线上求助渠道等途径,建立了多维协同的预防体系.推行治救同步,通过实行保密检举制度、规范干预救助流程、提高欺凌处罚威慑、抚平受凌者身心创伤、矫治欺凌者偏态行为等,实现了干预和救助并行,探索出了"防治救"一体化治理路径,欺凌率持续下降,取得了明显成效.
文献关键词：
南非;校园欺凌;"防治救"一体化;预防;干预
中图分类号：
作者姓名：
苗学杰;刘振芳
作者机构：
河南师范大学教育学部,河南新乡453007
文献出处：
引用格式：
[1]苗学杰;刘振芳-.南非校园欺凌"防治救"一体化路径探析)[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2022(04):91-98
A类：
B类：
校园欺凌,一体化路径,日趋严重,欺凌问题,南非政府,救助,多管齐下,多圈层,欺凌防治,防治法律,法律体系,学校安全,制度基础,实学,校监,监管责任,反欺凌,评估诊断,联接,求助,多维协同,保密,检举,处罚,威慑,抚平,矫治,一体化治理,治理路径
AB值：
0.457319
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