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基于“管育并重”德育模式的中职班主任管理研究
文献摘要：
教学管理是学校管理工作的重要内容之一，有效开展教学管理工作可以保证教学课堂的秩序性，促进教师高效开展教学工作，实现相应的教学目标。班主任作为教学管理工作中的重要角色，所能发挥的作用巨大，尤其是在倡导“德育为主，管育为辅，两者并重”的当下，管理工作的重要性更加突显。因此，就如何高效开展管理工作进行探讨，通过对当前班主任管理过程中存在的问题进行分析，提出有效的解决措施，实现教学管理和“管育并重”德育模式相结合，促进管理工作高质量开展。
文献关键词：
管育并重;教学管理;班主任;德育教育;管理模式
中图分类号：
作者姓名：
杨建康
作者机构：
贵州省松桃苗族自治县中等职业学校
文献出处：
引用格式：
[1]杨建康-.基于“管育并重”德育模式的中职班主任管理研究)[J].亚太教育,2022(14):42-44
A类：
B类：
管育并重,德育模式,中职班主任,班主任管理,教学管理,学校管理,教学课堂,秩序性,高效开展,教学工作,所能,开展管理工作,工作高,高质量开展,德育教育
AB值：
0.286422
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