典型文献
高职校本课程认证体系建设思考与实践
文献摘要：
校本课程认证体系建设是职业教育服务国家战略、深化教育评价机制改革、支撑区域经济发展建设的重要手段和途径。基于“全生命周期”理念，构建“多标协同”的校本课程认证标准体系，实施“过程监控”的校本课程认证实践，在湖南机电职业技术学院取得了显著成效。
文献关键词：
课程认证体系;校本课程;课程认证
中图分类号：
作者姓名：
李思思;周海荣;袁震宇
作者机构：
湖南机电职业技术学院 湖南 长沙 410151
文献出处：
引用格式：
[1]李思思;周海荣;袁震宇-.高职校本课程认证体系建设思考与实践)[J].汽车测试报告,2022(16):119-121
A类：
课程认证体系
B类：
高职校,校本课程,建设思考,思考与实践,职业教育服务,服务国家战略,教育评价机制,机制改革,支撑区域,区域经济发展,发展建设,认证标准,过程监控,认证实践,职业技术学院
AB值：
0.235693
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