典型文献
汽车鉴定与评估课程融入思政内容探索
文献摘要：
近年来国内外形势的不断变化,多种社会思潮同时存在,学生的多样性愈发明显,单纯的思政课程教育效果不佳.因此,国家对于课程思政的建设也愈发重视.文章对汽车鉴定与评估课程的特点、教学现状及教学主体进行了深入分析,有针对性地提出了本课程融入思政内容的具体方法措施,对课程思政建设、提高学生思想政治教育素养和专业教师思政育人能力有一定借鉴意义.
文献关键词：
汽车鉴定与评估;课程思政;教学改革;职业道德
中图分类号：
作者姓名：
王普;付学敏;李敏;杨炜程;蔡伟
作者机构：
成都纺织高等专科学校 机械工程学院,四川 成都 611731
文献出处：
引用格式：
[1]王普;付学敏;李敏;杨炜程;蔡伟-.汽车鉴定与评估课程融入思政内容探索)[J].汽车实用技术,2022(13):130-132
A类：
汽车鉴定与评估
B类：
课程融入,思政内容,国内外形势,社会思潮,思政课程,课程教育,教育效果,教学现状,教学主体,具体方法,方法措施,学生思想政治教育,教育素养,专业教师,教师思政,思政育人,育人能力,职业道德
AB值：
0.306625
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
