典型文献
《建筑构造》课程思政教学改革实践研究
文献摘要：
充分发挥专业课堂的育人作用,需要把思想政治工作贯穿教育教学的全过程.本文根据《建筑构造》课程性质和内容,确定本课程思政育人目标,从家国情怀、职业精神、价值观教育、优秀历史文化四个方面挖掘课程思政元素,并通过课程实践,学生个人修养得到提高、职业素质进一步提升、理想信念更加坚定.
文献关键词：
思政目标;思政元素;育人效果
中图分类号：
作者姓名：
许博文
作者机构：
嘉兴职业技术学院 浙江 嘉兴 314000
文献出处：
引用格式：
[1]许博文-.《建筑构造》课程思政教学改革实践研究)[J].科学与财富,2022(31):49-51
A类：
B类：
建筑构造,课程思政教学改革,教学改革实践,专业课堂,育人作用,思想政治工作,课程性质,定本,课程思政育人,思政育人目标,家国情怀,职业精神,价值观教育,优秀历史文化,课程思政元素,课程实践,个人修养,养得,职业素质,思政目标,育人效果
AB值：
0.403959
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