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新工科背景下"软件工程"课程思政教学改革研究
文献摘要：
基于新工科建设的思想,将"软件工程"专业教育和思政教育有机结合,最大程度地发挥软件工程专业课的育人功能.首先,主要从思政教学的改革思路和步骤,改革方案和具体实施四个方面着手,从宏观到微观阐述如何将思政元素融入专业课教学中.其次,通过建立课程思政案例库和调查问卷,对实施教学改革后的实际效果进行总结和分析.
文献关键词：
新工科;软件工程;课程思政;思政元素;示范课程
中图分类号：
作者姓名：
马艳;金萍;陈家俊;刘正余
作者机构：
皖西学院,安徽六安237012
文献出处：
引用格式：
[1]马艳;金萍;陈家俊;刘正余-.新工科背景下"软件工程"课程思政教学改革研究)[J].模型世界,2022(22):148-150
A类：
B类：
新工科背景,课程思政教学改革,教学改革研究,新工科建设,专业教育,软件工程专业,育人功能,改革思路,改革方案,元素融入,专业课教学,课程思政案例库,施教,改革后,实际效果,总结和分析,示范课程
AB值：
0.292291
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