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同构同塑:《物业管理招投标》课程思政教学改革探索与反思
文献摘要：
《物业管理招投标》课程思政的教学改革,以专业教育和价值塑造同构同塑为本质要求,在实现物业管理教育的知识传授和能力培养目的的同时,又对接居民对美好生活的向往和不断增长的服务需求,凸显专业教育发展的民生特色,最终培养具有法治意识和家国情怀的社区物业服务类人才.课程教学改革需在教学目的、教学设计、教学实施等方面进行整体性的改革,并且持续开展教学反思.
文献关键词：
物业管理;课程思政;同构同塑;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
黄蕾;柳易林
作者机构：
长沙学院,湖南 长沙 410022
文献出处：
引用格式：
[1]黄蕾;柳易林-.同构同塑:《物业管理招投标》课程思政教学改革探索与反思)[J].现代物业,2022(35):4-6
A类：
同构同塑
B类：
物业管理,招投标,课程思政教学改革,教学改革探索,探索与反思,专业教育,价值塑造,本质要求,知识传授,有法,法治意识,家国情怀,物业服务,课程教学改革,教学目的,教学实施,教学反思
AB值：
0.250422
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