典型文献
基于“1+X”证书制度的统计与
会计核算专业人才培养模式探究
文献摘要：
高职统计与会计核算专业是当代职业教育人才培养的重要专业之一，在当今统计与会计核算人才培养过程中，引入
“1+X”证书的思维和模式，有效构建以职业能力导向为基础的人才培养模式，不仅有助于当代职业教育的科学化
规范化发展，更重要的是还能构建新形势、新时期下的高职教育课程建设新体系，保证人才培养效果。本文就“1+X”
证书制度下高职统计与会计核算专业学生发展方向和路径做了简单阐述，希望能为当代人才培养提供一些微小帮助。
文献关键词：
“1+X”证书制度;统计与会计核算;专业人才培养模式
中图分类号：
作者姓名：
李婷
作者机构：
宁夏财经职业技术学院 宁夏银川 750004
文献出处：
引用格式：
[1]李婷-.基于“1+X”证书制度的统计与
会计核算专业人才培养模式探究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(36):139-142
A类：
B类：
1+X,证书制度,专业人才培养模式,模式探究,统计与会计核算专业,代职,职业教育人才培养,人才培养过程,有效构建,职业能力导向,规范化发展,新时期下,高职教育,保证人,培养效果,学生发展,当代人,些微
AB值：
0.201236
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