典型文献
多学科整合构建小学语文高效课堂
文献摘要：
在目前的教育教学开展中，所谓的整合教学就在进行本学科教学的同时将其他学科有效地融入其中。对此，在对小
学阶段的语文高效课堂进行构建时，也需要将音乐、德育、美术以及科学等学科的内容进行科学分析，然后融合进
入语文教学内容当中。如此，不仅能够对语文教学的质量、效率等进行提升，同时还对其他学科的教学开展起到了
积极的促进作用。
文献关键词：
多学科整合;小学语文;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
陈雨宁
作者机构：
苏州市吴中区南行实验小学 江苏苏州 215100
文献出处：
引用格式：
[1]陈雨宁-.多学科整合构建小学语文高效课堂)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(28):37-39
A类：
B类：
多学科整合,小学语文,语文高效课堂,教学开展,整合教学,本学科,学科教学,科学分析,语文教学内容
AB值：
0.262268
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