典型文献
虚拟仪器技术课程“思教融合”设计
文献摘要：
以虚拟仪器技术教学为例，探索思教融合的模式，将爱国、敬业、诚信、精益、不畏艰难、创新这6个思政元素与课
程专业知识点相融合，实现大学生的社会主义核心价值观、工匠精神和专业素养能力的综合培养，帮助青年学生确
立正确的人生价值观。这些举措可为理工类的课程思政的实施和发展提供参考。
文献关键词：
虚拟仪器;思教融合;知识点
中图分类号：
作者姓名：
韦雪洁;王俊红;杨晓冬
作者机构：
北华航天工业学院电子与控制工程学院 河北廊坊 065000
文献出处：
引用格式：
[1]韦雪洁;王俊红;杨晓冬-.虚拟仪器技术课程“思教融合”设计)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(23):101-103
A类：
虚拟仪器技术课程,思教融合
B类：
技术教学,敬业,诚信,不畏艰难,知识点,工匠精神,专业素养,综合培养,青年学生,人生价值观,理工类
AB值：
0.208691
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