典型文献
“互联网＋课程思政”视域下高校三全育人体系的融合构建
文献摘要：
三全育人要从全方位育人、全过程育人和全员育人三个角度出发。新时代背景下，三全育人体系亟待提升，高校应融合好“互联网+”和“课程思政”理念。“互联网+”的全媒体、多维展示、大数据分析能力可以为三全育人提供多维助力，课程思政融入课程、网络、文化、科研、实践也打通了三全育人的不同环节。通过融合“互联网+课程思政”，受教者、施教者、教育体系都需要进行多维融合构建，全力实现三全育人的新时代要求。
文献关键词：
三全育人;“互联网+”;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
王晨歌
作者机构：
南京机电职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]王晨歌-.“互联网＋课程思政”视域下高校三全育人体系的融合构建)[J].智库时代,2022(19):89-92
A类：
B类：
三全育人,育人体系,融合构建,全方位育人,全过程育人,全员育人,合好,全媒体,大数据分析能力,课程思政融入,融入课程,通了,施教,多维融合,新时代要求
AB值：
0.301629
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