典型文献
高校“思政课程”与“课程思政”同向同行路径浅析
文献摘要：
高校“思政课程”与“课程思政”同向同行是实现高校立德树人根本目标的重要举措与主要途径，深入总结当前高校“思政课程”与“课程思政”建设的理论意义与现实意义，从凝聚统一思想、培养教师团队、构建共享平台、完善制度体系、打造品牌特色五个方面深入探究当前高校“思政课程”与“课程思政”同向同行建设，为高校思想政治教育工作提供理论基础与实践依据。
文献关键词：
思政课程;课程思政;同向同行
中图分类号：
作者姓名：
李叶叶
作者机构：
长沙师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]李叶叶-.高校“思政课程”与“课程思政”同向同行路径浅析)[J].智库时代,2022(15):137-140
A类：
B类：
思政课程,同向同行,根本目标,统一思想,教师团队,共享平台,完善制度体系,打造品牌,品牌特色,高校思想政治教育工作,实践依据
AB值：
0.201346
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
