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基于任务驱动法在中职建筑教学中的实践研究
文献摘要：
为确保我国建筑行业实现可持续发展，中职院校需要不断加强建筑专业教学的模式的改进和创新，为建筑行业培养出更多高素质、高专业水平的优秀人才。任务教学法是基于建构主义理论提出的一种常用教学方法，其不但能够帮助学生实现专业理论知识的掌握和深入理解，同时也可以为学生提前积累丰富的实践经验。本篇文章将以基于任务驱动法在中职建筑教学中的实践研究为议题，在明确任务驱动教学法的内涵及特点后，阐述任务驱动法在中职建筑教学中的意义，最后提出几点如何发挥任务驱动教学法优势作用，提高中职建筑教学质效的实践对策。
文献关键词：
任务驱动法;中职教育;建筑教学;实践应用
中图分类号：
作者姓名：
欧云娥
作者机构：
福建省惠安开成职业中专学校 福建泉州 362141
文献出处：
引用格式：
[1]欧云娥-.基于任务驱动法在中职建筑教学中的实践研究)[J].中国房地产业,2022(36):74-77
A类：
B类：
基于任务,任务驱动法,中职建筑,建筑教学,建筑行业,中职院校,建筑专业教学,高专,优秀人才,任务教学法,建构主义理论,本篇,篇文章,明确任务,任务驱动教学法,优势作用,教学质效,实践对策,中职教育
AB值：
0.256045
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