典型文献
任务驱动法在中职建筑教学中的运用
文献摘要：
国内建筑行业迅猛发展的背后,意味着建筑项目以及建筑工人的数量快速增加,说明在近十年之间,建筑工程的发展前景较为乐观,市场预期良好,而当前国家对于建筑行业投入足够的资金与技术的支持,这说明国家鼓励省市以及地方大力开设建筑企业.中职建筑课程YSM—任务驱动法教学工作能够从本质上决定中职建筑课程的合格率以及验收方的满意度,而当前国家为此出台了一系列的规范与政策,在这些规范中规定中职建筑课程YSM—任务驱动法的原则,结合现代管理思想以及科学技术,一部分建筑工程公司实现对中职建筑课程的全过程教学,而且在流程管理的过程之中,公司能够实现对项目资金的管理与控制,监督和评价.因此,本篇文章聚焦中职建筑课程YSM—任务驱动法,针对其优势与劣势进行重点分析.建筑工程的未来发展仍然布满荆棘,而当前建筑工程YSM—任务驱动法的问题日益明显,更加突出当前建筑工程的管理在未来的发展上占据重要地位.本文主要分析如何加强任务驱动法在中职建筑教学中的运用,并探讨相应的优化策略,希望能够为相关工作人员提供相应的参考价值.
文献关键词：
任务驱动法;中职建筑;教学;应用;分析
中图分类号：
作者姓名：
和文军
作者机构：
怒江傈僳族自治州民族中等专业学校,云南泸水673200
文献出处：
引用格式：
[1]和文军-.任务驱动法在中职建筑教学中的运用)[J].模型世界,2022(29):106-108
A类：
YSM
B类：
任务驱动法,中职建筑,建筑教学,内建,建筑行业,建筑项目,建筑工人,建筑工程,市场预期,建筑企业,教学工作,工作能,收方,现代管理,管理思想,工程公司,全过程教学,流程管理,项目资金,管理与控制,本篇,篇文章,优势与劣势,布满,荆棘,如何加强
AB值：
0.258614
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