典型文献
线上线下混合式一流课程《数字图像处理》的教学研究
文献摘要：
随着人工智能和机器学习的快速发展,数字图像处理技术已成为最流行的信号处理手段.针对传统《数字图像处理》教学一直存在课时少、教学模式单一、学生参与度低等问题,该文借助智能信息技术,结合自组织学学习理念,构建了两形式、三阶段有机结合的线上线下教学模式,制订多元、立体化考核评价方案,激发学生的主观能动性,使学生不仅能掌握图像处理的基础知识,而且可以提升其应用实践能力.经过2年的实践,证明该教学模式是有效的.
文献关键词：
数字图像处理;混合式教学模式;线上模式;线下模式;自组织学学习理念
中图分类号：
作者姓名：
杨絮;王宇;安晓峰
作者机构：
长春理工大学;吉林工程技术师范学院 吉林长春 130052
文献出处：
引用格式：
[1]杨絮;王宇;安晓峰-.线上线下混合式一流课程《数字图像处理》的教学研究)[J].科技资讯,2022(13):151-154
A类：
自组织学学习理念
B类：
线上线下混合式一流课程,数字图像处理技术,信号处理,处理手段,课时,学生参与度,智能信息技术,线上线下教学模式,化考,考核评价,评价方案,主观能动性,基础知识,混合式教学模式,线上模式,线下模式
AB值：
0.220673
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