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高中数学与信息技术的深度融合策略
文献摘要：
在当前信息技术快速发展的背景下,将高中数学教学与信息技术深度融合,是高中数学教学的一次重大变革,能有效提高教学效率和质量,且有助于营造信息化的教育环境.因此,在高中数学教学中,实现高中数学与信息技术的深度融合具有重要意义.本文结合有关内容,从多元角度展开教学分析,以期找到高中数学与信息技术深度融合的实践策略.
文献关键词：
高中数学;信息技术;融合;策略
中图分类号：
作者姓名：
杨昌梅
作者机构：
贵州省安龙县第一中学,贵州 黔西南,552400
文献出处：
引用格式：
[1]杨昌梅-.高中数学与信息技术的深度融合策略)[J].信息技术时代,2022(19):115-117
A类：
B类：
融合策略,当前信息,高中数学教学,大变革,提高教学效率,教学效率和质量,教育环境,教学分析,实践策略
AB值：
0.183845
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