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"互联网+"时代下高中教师信息技术应用能力提升探究
文献摘要：
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.随着我国科技的迅速发展,"互联网+教育"成为当下教育界的新模式.应用互联网信息技术,通过丰富的网络资源,使教学课堂变得生动有趣,提高学生的学习效率,是教师创新教学模式的重要支撑.然而,根据实际调查显示,部分教师的信息技术应用能力相对较差,导致学生产生消极的学习态度,教学内容无法顺利开展,为高中的学习教育造成了不利影响.基于此,本文针对"互联网+"时代下高中教师信息应用技术能力提升做出了研讨,以供相关人员借鉴与参考.
文献关键词：
互联网+;高中教师;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
刘剑锋
作者机构：
新兴县惠能中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘剑锋-."互联网+"时代下高中教师信息技术应用能力提升探究)[J].中国新通信,2022(24):147-149
A类：
B类：
高中教师,教师信息技术应用能力,应用能力提升,百年大计,教育为本,教育界,互联网信息技术,网络资源,教学课堂,生动有趣,学习效率,教师创新,创新教学模式,生消,学习态度,顺利开展,学习教育,信息应用,应用技术,技术能力
AB值：
0.350675
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