典型文献
基于数学建模的数学教学团队建设改革思考
文献摘要：
本文探讨了如何基数学建模进行数学教学团队建设改革思考,从数学建模思想与基础课程教学有机融合、数学建模集训与教学团队建设紧密契合、数学建模研究与后续课题研究有效结合三个方面进行讨论,达到提高团队水平,促进学生能力的提升,实现老师乐教、学生乐学、多元成才、人人出彩的生动局面.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
崔周进;毛自森
作者机构：
江苏海事职业技术学院;中国人民解放军陆军工程大学基础部
文献出处：
引用格式：
[1]崔周进;毛自森-.基于数学建模的数学教学团队建设改革思考)[J].商情,2022(20):136-138
A类：
B类：
数学教学,教学团队建设,建设改革,改革思考,基数,模进,数学建模思想,基础课程教学,集训,建模研究,课题研究,有效结合,学生能力,乐教,乐学,成才,人人出彩
AB值：
0.369147
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