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新工科背景下智能生产线工程训练内容与方法的探索——以中国矿业大学为例
文献摘要：
为适应我国新经济的快速发展,培养具有新工科思维的人才,很多高校已经建设先进的智能生产线,为学生了解先进的生产模式、完整的生产工艺提供平台.但多数高校的智能生产线在工程训练教学中使用效率偏低、主要用于参观式教学,在老师操作演示的过程中,学生参与感较低,实训兴趣不高,导致实训效果不好,学校投入较多的资源设备也无法发挥出应有的价值.本文通过分析智能生产线的组成以及特点,提出一套能提高智能生产线实训效果的课程内容.经过实践,新课程内容可以提高学生的实训参与度以及实训兴趣,学生在参与的过程中能主动提出不少问题,在一定程度上提高了实训效果,达到了教学目标.
文献关键词：
智能生产线;新工科;工程训练
中图分类号：
作者姓名：
何猛;赵巧
作者机构：
中国矿业大学
文献出处：
引用格式：
[1]何猛;赵巧-.新工科背景下智能生产线工程训练内容与方法的探索——以中国矿业大学为例)[J].传奇故事,2022(38):19-21
A类：
B类：
新工科背景,智能生产线,工程训练,训练内容,中国矿业大学,新经济,科思,生产模式,训练教学,使用效率,参观,演示,学生参与,参与感,学校投入,高智能,新课程
AB值：
0.25952
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