典型文献
新工科背景下材料力学课程教学改革与实践
文献摘要：
新工科建设是国家为了顺应时代要求而进行的一项重要的工程教学改革.与传统的工科类专业的人才相比,新工科类专业立足于基础,从各个学科的教学改革入手,不断渗透新的工科思想,顺应新工科的要求,注重培养应用型人才.材料力学是新工科建设中的一门综合理论与实践相结合的重要课程,因此,为了适应新工科建设的需求,各高校应打造"以学为本"的课程,必须坚持"以学为本"的教学思想,强化目标导向、实施反向设计、重构教学内容、强化过程评估、改革评估等手段,以增强课堂教学效果.本文从材料力学专业的教学实际出发,探讨了材料力学专业的教学改革与实践,并提出了改进教学内容与方法的建议.
文献关键词：
材料力学;课程教学;新工科;改革与实践
中图分类号：
作者姓名：
张聪聪
作者机构：
南宁学院 广西 南宁 530200
文献出处：
引用格式：
[1]张聪聪-.新工科背景下材料力学课程教学改革与实践)[J].科学与财富,2022(30):97-99
A类：
B类：
新工科背景,材料力学课程,课程教学改革,教学改革与实践,新工科建设,顺应时代,时代要求,工程教学改革,工科类专业,科思,重培养,培养应用,应用型人才,以学为本,教学思想,反向设计,过程评估,改革评估,课堂教学效果,教学实际,改进教学,教学内容与方法
AB值：
0.325243
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