典型文献
中职服装结构设计课程中应用虚拟仿真技术的教学策略研究
文献摘要：
随着国家教育体制的不断改革与发展,越来越多的中等职业学校在专业选择上瞄准专业市场定向培养,而服装设计与工艺专业就是近年来市场调研中专业技能、发展前景较为热门的专业.作为专业的核心学科——服装结构设计这一课程来说,在信息时代下的衍生物——虚拟仿真技术无疑是推进学校专业建设和学科改革的一大利器.在提升专业建设内涵和职教改革的大环境下,职业教育也开始向着多学科、多领域、深层次的方向延伸,服装结构设计课程的建设与定位也面临着前所未有的创新与挑战.为了更好地适应教学要求,完善教学方案,优化服装专业结构设计课程,笔者通过总结自身工作经验和学科教学成果的积累,分析了服装结构设计学科的目前状况,不断学习和应用了虚拟仿真技术在服装专业领域里呈现的操作效果,希望大家能在学科教学中得到启迪和借鉴.
文献关键词：
中等职业学校;虚拟仿真技术;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
丛艳君
作者机构：
沈阳市轻工艺术学校,辽宁 沈阳 110031
文献出处：
引用格式：
[1]丛艳君-.中职服装结构设计课程中应用虚拟仿真技术的教学策略研究)[J].丝路视野,2022(36):55-57
A类：
B类：
中职服装,服装结构设计,设计课程,虚拟仿真技术,教学策略研究,家教,教育体制,改革与发展,中等职业学校,专业选择,瞄准,准专业,专业市场,定向培养,服装设计与工艺专业,市场调研,中专,专业技能,心学,信息时代,衍生物,专业建设,利器,建设内涵,职教改革,教学要求,善教,教学方案,服装专业,专业结构,学科教学,教学成果,设计学科,目前状况,不断学习
AB值：
0.319057
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