典型文献
高阶教学在土木工程专业设计类课程中的应用探索
文献摘要：
土木工程作为实践性极强的工科专业,需要学生在毕业时具备一定的实际工程应用能力.教学实践表明,高阶教学在土木专业设计类课程中的应用可以在很大程度上加深学生对知识的理解,同时提高其分析问题、解决问题的能力.本文通过一年的教学实践将高阶教学和深度学习融入《房屋建筑学》《建筑结构设计》《建筑抗震设计》以及《高层建筑结构设计》等土木专业设计类教学改革中,取得了一定的成果.同时通过对学生的调研,提出了相应的改进措施.
文献关键词：
土木工程;高阶教学;课程设计
中图分类号：
作者姓名：
王璀瑾;马立明;王潇碧
作者机构：
成都锦城学院,四川 成都 611731
文献出处：
引用格式：
[1]王璀瑾;马立明;王潇碧-.高阶教学在土木工程专业设计类课程中的应用探索)[J].丝路视野,2022(33):106-108
A类：
B类：
高阶教学,土木工程专业,专业设计,设计类课程,应用探索,工科专业,实际工程应用,工程应用能力,深学,分析问题,解决问题的能力,房屋建筑,建筑学,建筑抗震设计,高层建筑结构设计,课程设计
AB值：
0.256414
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