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数字化转型背景下区域教研范式创新研究
文献摘要：
在数字化转型背景下,如何高效开展教研活动,充分发挥教研工作的服务和保障职能,是摆在教研工作者面前的难题.面对当前的数字化环境,信息技术和互联网络不断普及,区域教研模式应运而生.区域教研能够实现对教研资源的优化整合,同时借助网络教研平台打破传统教研工作空间和时间的限制,因此成为一种资源共享、校际互动、联合教研管理的新范式.本文主要围绕数字化转型背景下区域教研范式创新进行分析,力求加快职业教育信息化改革的同时,进一步优化教研工作的质量和效率.
文献关键词：
数字化转型;区域教研范式;职业学校;创新研究
中图分类号：
作者姓名：
罗伦红;陈珍珍
作者机构：
广西玉林农业学校,广西 玉林 537000
文献出处：
引用格式：
[1]罗伦红;陈珍珍-.数字化转型背景下区域教研范式创新研究)[J].丝路视野,2022(28):103-105
A类：
区域教研范式
B类：
下区,范式创新,高效开展,教研活动,教研工作,数字化环境,互联网络,教研模式,教研资源,优化整合,网络教研,教研平台,工作空间,空间和时,校际,联合教研,教研管理,新范式,职业教育信息化,信息化改革,质量和效率,职业学校
AB值：
0.350535
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