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基于教考分离的《金融学》课程试题库的建设与思考——以丽江文化旅游学院为例
文献摘要：
教考分离是针对传统的教考合一存在的弊端而产生的一种创新型教学评价模式,是当前高校教学改革的一个重要方向.本文基于教考分离视角,以丽江文化旅游学院《金融学》课程试题库建设项目为例,从试题库建设的重要性、建设过程、建设保证措施及实施效果,分析《金融学》课程实施教考分离存在的不足,并对未来改进提出了相应的对策建议,以期提高课程的教学质量.
文献关键词：
教考分离;金融学;试题库;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
崔海燕
作者机构：
丽江文化旅游学院,云南 丽江 674100
文献出处：
引用格式：
[1]崔海燕-.基于教考分离的《金融学》课程试题库的建设与思考——以丽江文化旅游学院为例)[J].丝路视野,2022(26):124-126
A类：
B类：
教考分离,金融学,建设与思考,丽江,文化旅游,旅游学,教学评价模式,高校教学改革,试题库建设,保证措施,课程实施,施教
AB值：
0.179258
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