典型文献
基于“新工科”与OBE教育理念的岩石力学与矿山压力课程改革
文献摘要：
结合“新工科”背景，基于OBE教育理念改进岩石力学与矿山压力课程教学具有重要的现实意义。从思政课堂、安全工程特色、科教互融、“雨课堂+BOPPPS”四大方面对课程教学进行调整，保证学生学习质量以及学习效率，同时充分利用线上线下教学资源，建立线上线下多元考核模式，及时了解学生学习情况，可以有效改善学生学习专业课的态度，实现预期的课程目标，提升课程教学效果。
文献关键词：
“新工科”;OBE教育理念;岩石力学与矿山压力课程
中图分类号：
作者姓名：
周爱桃;王凯;高志强
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]周爱桃;王凯;高志强-.基于“新工科”与OBE教育理念的岩石力学与矿山压力课程改革)[J].教育信息化论坛,2022(19):3-5
A类：
岩石力学与矿山压力课程
B类：
新工科,OBE,教学具,思政课堂,安全工程,雨课堂,+BOPPPS,学生学习质量,学习效率,线上线下教学资源,多元考核,考核模式,了解学生,学习情况,课程目标
AB值：
0.245535
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