典型文献
党史教育融入中国近现代史教学的策略研究
文献摘要：
"欲知大道,必先为史".党史是党和国家的宝贵精神财富.习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调,要抓好青少年学习教育,着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承.党的历史是最生动、最有说服力的教科书.作为一名历史教育工作者,应该深入思考如何将党史教育融入课堂教学,以春风化雨、润物无声的形式阐释党的百年奋斗重大成就和中国共产党人精神谱系,使党史教育与学科教学有机融合,用生动鲜活的事例感化学生,促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观.因此,笔者从创新教学理念、更新教学方法、创设教学情境等途径,探索如何系统地将党史学习教育融入中国近现代史教学,有效落实立德树人根本任务.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨寒
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]杨寒-.党史教育融入中国近现代史教学的策略研究)[J].中学历史教学参考,2022(21):15-17
A类：
B类：
党史教育,教育融入,中国近现代史,近现代史教学,大道,必先,先为,精神财富,党史学习教育,动员大会,青少年学习,厚植,爱党,爱社会主义,红色基因,薪火,代代传,党的历史,说服力,教科书,历史教育,教育工作者,深入思考,融入课堂,春风化雨,润物无声,党的百年奋斗重大成就,中国共产党人精神谱系,学科教学,事例,感化,人生观,创新教学理念,创设教学情境,有效落实
AB值：
0.309831
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