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典型文献
情景模拟结合案例教学法在心血管内科低年资护士急救培训中的应用
文献摘要:
目的:探讨情景模拟结合案例教学法在心血管内科低年资护士急救培训中的应用效果。方法:采用便利抽样法,选取2019年1月—2020年1月在河南省胸科医院心血管内科工作的80名低年资护士为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,各40名。对照组采取传统培训方法,观察组在对照组基础上采用情景模拟结合案例教学法,比较两组护士的急救能力调查问卷评分、急救理论知识调查问卷与实践技能考核表评分及护士对教学方法满意度。结果:培训后,观察组护士急救能力调查问卷、急救理论知识调查问卷、实践技能考核表评分均高于对照组,差异有统计学意义( P<0.05);观察组护士对教学方法满意度高于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:情景模拟结合案例教学法有利于提高低年资护士急救理论和实践技能成绩,提高护士急救能力和对教学方法满意度。
文献关键词:
护士;心血管疾病;案例教学法;情景模拟;急救
作者姓名:
张玉英;兰云霞;刘捷凌;孙晓燕;卫曼曼
作者机构:
河南省胸科医院心血管内科,郑州 450003;河南省胸科医院护理部,郑州 450003;河南省胸科医院结核内科,郑州 450003
引用格式:
[1]张玉英;兰云霞;刘捷凌;孙晓燕;卫曼曼-.情景模拟结合案例教学法在心血管内科低年资护士急救培训中的应用)[J].中华现代护理杂志,2022(18):2473-2476
A类:
B类:
情景模拟,案例教学法,心血管内科,低年资护士,急救培训,讨情,便利抽样,抽样法,胸科,科工,传统培训,培训方法,急救能力,能力调查,知识调查,实践技能考核,考核表,满意度高,技能成绩,心血管疾病
AB值:
0.183237
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