典型文献
规范化培训护士核心能力现状
文献摘要：
目的:调查规培护士核心能力的现状并分析其影响因素，旨在改进临床教学医院规培护士教育培训方案。方法:采用便利抽样法，选取攀枝花市中心医院2016级、2017级、2018级共170名规范化培训护士为研究对象，采用一般资料和核心能力量表进行调查。结果:规培护士核心能力得分为(158.00±24.95)分，其中法律/伦理实践得分最高，评判性思维/科研得分最低。规培护士核心能力的主要影响因素是学历、性别。结论:2016、2017、2018三级规培护士评判性思维、科研及循证思维等较差，临床思维能力亦较低，不擅于发现及解决临床问题，规培期间应加强对核心能力的培养。
文献关键词：
规范化培训护士;核心能力
中图分类号：
作者姓名：
何成雨;李倩;骆艳杰;石正娟;杜改霞
作者机构：
攀枝花市中心医院护理部 617200
文献出处：
引用格式：
[1]何成雨;李倩;骆艳杰;石正娟;杜改霞-.规范化培训护士核心能力现状)[J].国际护理学杂志,2022(18):3303-3305
A类：
B类：
规范化培训护士,护士核心能力,能力现状,规培护士,临床教学,教学医院,教育培训,培训方案,便利抽样,抽样法,攀枝花市,中心医院,能力量表,中法,伦理实践,评判性思维,循证思维,临床思维能力,擅于,临床问题
AB值：
0.287825
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