典型文献
重视例题教学 形成物理观念——以"共点力的平衡"例题教学为例
文献摘要：
以"共点力的平衡"例题教学为例,针对学生的认知困难和思维障碍进行突破,围绕问题和问题的解决,帮助学生初步形成运动与相互作用观念.
文献关键词：
高中物理;例题教学;共点力的平衡
中图分类号：
作者姓名：
边伟
作者机构：
南昌市第一中学 江西南昌 330000
文献出处：
引用格式：
[1]边伟-.重视例题教学 形成物理观念——以"共点力的平衡"例题教学为例)[J].中学物理教学参考,2022(29):15-16
A类：
B类：
例题教学,成物,物理观念,共点力的平衡,认知困难,思维障碍,运动与相互作用,相互作用观,高中物理
AB值：
0.320882
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