典型文献
小议"对绳端速度分解法"条件的误解
文献摘要：
在高中阶段,运动的合成与分解问题是培养学生利用等效思想解决一些复杂问题的常见途径.其中有一类比较典型的"绳端速度分解法",即沿着细线方向和垂直细线方向将细线的端点速度进行分解,进而找到用细线连接的两个物体之间速度的关系.这个方法简洁、好用,但是却有不少学生对这个方法存在误解.那么学生存在的比较典型的误解是什么,误解的根源又是什么呢?下面笔者结合一道常见的题目进行探讨.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
白红艳
作者机构：
深圳市宝安区宝安第一外国语学校 广东深圳 518128
文献出处：
引用格式：
[1]白红艳-.小议"对绳端速度分解法"条件的误解)[J].中学物理教学参考,2022(24):64-65
A类：
B类：
小议,速度分解,分解法,误解,高中阶段,运动的合成与分解,生利,等效思想,复杂问题,细线,端点,题目
AB值：
0.365125
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