典型文献
聚焦核心素养培育追求协同教研提升
文献摘要：
中央电化教育馆"教研共同体协同提升项目"充分利用互联网技术,将教育发达地区的优质资源带到边疆农村、边远地区的基层学校,让更多的一线教师和学生共享优质教育资源.在这一项 目实施过程中,"异步教研"倡导"求同存异"、"示范课"突出"示范引领"、"同步教研"追求"异曲同工",使不同地区参与者实现了协同提升.
文献关键词：
教研共同体;异步教研;示范课;同步教研
中图分类号：
作者姓名：
王常亮;王其友
作者机构：
222100 江苏省连云港市赣榆区教育局教研室;222100 江苏省连云港市柘汪中学
文献出处：
引用格式：
[1]王常亮;王其友-.聚焦核心素养培育追求协同教研提升)[J].中学政治教学参考,2022(42):72-75
A类：
异步教研
B类：
聚焦核心,核心素养培育,协同教研,中央电化教育馆,教研共同体,协同提升,优质资源,带到,边疆,边远地区,基层学校,一线教师,优质教育资源,求同存异,示范课,示范引领,同步教研,异曲同工
AB值：
0.34303
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