典型文献
以议题式教学重构复习课的课例研究
文献摘要：
在新课程教学实施过程中,议题式教学涌现出与不同课型实现融合的多种多样的实践形式.文章对议题式教学重构高中思想政治复习课进行整体性、系统性研究,分析思想政治课议题式教学的实施建议和具体操作方法,具体实践思想政治课议题式教学的复习课案例,探索本土化、系统化、模块化的议题式教学方法,完善议题式教学法的多元评价机制,促进学科核心素养有效落地.
文献关键词：
议题式教学;课堂教学重构;复习课;课例研究
中图分类号：
作者姓名：
沈虹;左圆虹
作者机构：
650021 云南民族中学;652399 云南省红河州弥勒市第五中学
文献出处：
引用格式：
[1]沈虹;左圆虹-.以议题式教学重构复习课的课例研究)[J].中学政治教学参考,2022(41):66-68
A类：
B类：
复习课,课例研究,新课程教学,课程教学实施,教学实施过程,涌现出,课型,多种多样,实践形式,高中思想政治,系统性研究,分析思想,思想政治课,实施建议,具体操作,操作方法,议题式教学法,多元评价机制,学科核心素养,课堂教学重构
AB值：
0.266947
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