典型文献
殷殷改革情浓浓思政味——以"基层群众自治制度"教学为例
文献摘要：
当思政课从"知识立意"走向"素养提升",学生议学活动中真学真信真用,思政课就会灵动、有趣、有味.文章以"基层群众自治制度"教学为例,引导师生在"四史"学习教育中释疑解惑、交流科学知识,在社会实践中知行合一、坚定制度自信,在议学商量中感悟民主真谛、增强法治意识,在秀美人生中激发青春梦想、扛起责任担当.
文献关键词：
课堂改革;学科核心素养;思政味
中图分类号：
作者姓名：
崔俊;侯新旺
作者机构：
230071 安徽省合肥市第八中学;230071 安徽省合肥市教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]崔俊;侯新旺-.殷殷改革情浓浓思政味——以"基层群众自治制度"教学为例)[J].中学政治教学参考,2022(17):47-48
A类：
B类：
殷殷,情浓,浓浓,思政味,基层群众自治,自治制,立意,素养提升,议学,真学,真信真用,灵动,有趣,有味,四史,学习教育,释疑,解惑,科学知识,知行合一,制度自信,商量,民主真谛,法治意识,秀美,美人,发青,青春梦,扛起,责任担当,课堂改革,学科核心素养
AB值：
0.547512
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