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大中小学思政课教材一体化建设回顾与展望
文献摘要：
大中小学思政课教材一体化建设既是国家教材建设工程的重要组成部分,也是推进大中小学思政课一体化建设事业的重要抓手.对大中小学思政课教材一体化建设研究成果的系统梳理,是加快建设高质量思政课教材体系的基本前提,也是全面深化大中小学思政课教材一体化建设研究的逻辑起点.当前,大中小学思政课教材一体化建设研究成果整体呈逐渐上升的趋势,但总体数量偏少、专题性成果严重不足、研究内容较为浅窄、研究方法过于单一.面对新时代的新要求、新挑战,大中小学思政课教材一体化建设应聚焦专题深拓研究内容、面向综合丰富研究方法、健全体制夯实研究保障,催生更多高质量的研究成果.
文献关键词：
大中小学思政课;教材一体化建设;研究成果;研究内容;研究展望
中图分类号：
作者姓名：
陈亮;柏鑫;李红梅
作者机构：
400715 西南大学;400715 西南大学附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈亮;柏鑫;李红梅-.大中小学思政课教材一体化建设回顾与展望)[J].中学政治教学参考,2022(15):74-78
A类：
B类：
教材一体化建设,回顾与展望,家教,教材建设,建设工程,大中小学思政课一体化建设,高质量思政课,思政课教材体系,基本前提,逻辑起点,偏少,专题性,严重不足,合丰,研究展望
AB值：
0.10828
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