典型文献
本科书院模式的内核:书院导师制建设的意义探赜
文献摘要：
当前,高校学生发展存在学生价值观念亟待引导、自学能力亟须提升、创新思维亟待加强等问题,这些问题已经影响到了本科教育质量.书院模式的内核是导师制,书院导师制具有更加偏重师生交往程度、注重导师体系建设、着重导师综合素质等特点.大学书院导师制的实施能够以濡染观摩为原点,提领本科生价值取向;以启发诱导为本原,提升本科生自学能力;以合作科研为基础,提高本科生创新意识.
文献关键词：
本科教育;本科书院模式;书院导师制;学生发展
中图分类号：
作者姓名：
苑津山;魏家昌
作者机构：
浙江大学教育学院,浙江 杭州 310058;东北师范大学教育学部元晖书院,吉林 长春 130024
文献出处：
引用格式：
[1]苑津山;魏家昌-.本科书院模式的内核:书院导师制建设的意义探赜)[J].教育理论与实践,2022(18):3-7
A类：
本科书院模式,书院导师制
B类：
探赜,高校学生,学生发展,学生价值观,价值观念,自学能力,创新思维,本科教育质量,偏重,师生交往,大学书院,濡染,观摩,原点,提领,本科生,启发诱导,创新意识
AB值：
0.276549
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
