典型文献
大学生参与科研创新的方式与分类引导研究
文献摘要：
人才来源于教育,高等学校是培养高素质创新型人才的摇篮.无论是知识创新还是技术创新,无论是经济竞争还是科技竞争,归根到底还是靠大量的高素质的创新型人才,培养具有创新能力的人才是时代的迫切需要,也是一个国家富强及在国际竞争中立于不败之地的重要因素.文章基于学院的科技创新培养方式,结合学院实践探讨科研创新校园文化营造、科技创新项目比赛开展以及班主任学业导师制度,总结大学生参与科研创新的分类引导模式,以增强大学生参与科研创新活动的积极性,提升大学生的创新能力.
文献关键词：
大学生;科研创新;分类引导;创新能力
中图分类号：
作者姓名：
路丽丽;张存生
作者机构：
山东大学材料科学与工程学院,山东 济南 250002
文献出处：
引用格式：
[1]路丽丽;张存生-.大学生参与科研创新的方式与分类引导研究)[J].成才之路,2022(12):7-9
A类：
B类：
学生参与,科研创新,分类引导,引导研究,高等学校,创新型人才,摇篮,知识创新,经济竞争,科技竞争,归根到底,国家富强,竞争中立,立于不败之地,创新培养,培养方式,实践探讨,新校园,校园文化,文化营造,创新项目,班主任,学业导师制,导师制度,创新活动
AB值：
0.372175
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