典型文献
基于实验的普通高中学术性拔尖创新人才培养策略研究
文献摘要：
普通高中应依据高中学生的特点,致力于探索培养学术性拔尖创新人才的策略与机制.普通高中培养学术性拔尖创新人才,应科学设计五大实验项目,即系统性实验团队项目、社会性内需动力项目、普遍性学科教改项目、学术性专长实验项目、创新性磨尖平台项目,激发学生的学术情意,培养学生的创新意识和创新思维,形成学术品质和学术优势,磨尖创新能力.
文献关键词：
普通高中;学术性拔尖创新人才;系统性实验团队项目;社会性内需动力项目;普遍性学科教改项目;学术性专长实验项目;创新性磨尖平台项目
中图分类号：
作者姓名：
黄朝晖;刘旭东
作者机构：
四川省成都市新都一中,四川 成都 610500
文献出处：
引用格式：
[1]黄朝晖;刘旭东-.基于实验的普通高中学术性拔尖创新人才培养策略研究)[J].教育理论与实践,2022(14):11-15
A类：
学术性拔尖创新人才,系统性实验团队项目,社会性内需动力项目,普遍性学科教改项目,学术性专长实验项目,创新性磨尖平台项目
B类：
普通高中,拔尖创新人才培养,人才培养策略,培养策略研究,高中学生,策略与机制,科学设计,情意,创新意识,创新思维,学术品质
AB值：
0.109807
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