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"互联网+"视域下创新创业教育融入高职思政课路径探究——以汽车学院为例
文献摘要：
随着科学技术水平的提高,当今社会进入互联网、信息化环境,高职教育作为教育体系的重要构成,高职汽车学院思政课与创新创业教育于"互联网+"视域下的融合、发展,可以在汽车专业类课程中使用"互联网+思政课+创业"教学模式进行教学,实现汽车理论与实践相结合的同时,促进学生掌握有关汽车维修、智能等各种技术要点.基于此,为实现高职汽车学院思政课与创新创业教育的有机融合,充分发挥"互联网+"作用,本文分析其创新创业教育特征和融合必要性,明晰"互联网+"创新创业教育对高职思政教育的影响,重点探究二者融合路径,以供参考.
文献关键词：
互联网+;高职教育;创新创业教育;思政课程
中图分类号：
作者姓名：
贾颖慧;刘夏冰
作者机构：
河南交通职业技术学院 河南省郑州市 450052
文献出处：
引用格式：
[1]贾颖慧;刘夏冰-."互联网+"视域下创新创业教育融入高职思政课路径探究——以汽车学院为例)[J].时代汽车,2022(17):73-75
A类：
汽车理论与实践
B类：
创新创业教育,教育融入,高职思政课路径,路径探究,当今社会,信息化环境,高职教育,高职汽车,汽车专业,专业类,握有,汽车维修,技术要点,教育特征,融合必要性,高职思政教育,融合路径,思政课程
AB值：
0.25868
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