典型文献
课程思政视域下的高职创新创业教育路径分析
文献摘要：
高职院校的办学目标在于培养出符合社会发展所需的应用型人才,但是在传统教学理念的束缚下,目前阶段高职院校的教学重点有所偏离,以培养人才的专业素养作为教学目标,在教学过程中往往会忽略对学生思想观念的引导,在这种教学模式下培养出来的学生,无法满足社会发展所需.因此,在新的时代背景下,高职院校应当结合实际情况,积极地转变自身的教育教学理念,以课程思政为导向,对学生开展创新创业教育,在提升学生创新创业能力的同时提升学生的专业素养,积极地引导学生形成正确的思想观念,培养出更多符合社会发展所需的专业性人才.
文献关键词：
课程思政;高职院校;创新创业;途径
中图分类号：
作者姓名：
孔蕴雯
作者机构：
江苏城乡建设职业学院,江苏 常州213000
文献出处：
引用格式：
[1]孔蕴雯-.课程思政视域下的高职创新创业教育路径分析)[J].现代职业教育,2022(20):10-12
A类：
B类：
课程思政视域,创新创业教育,教育路径,办学目标,应用型人才,教学重点,培养人才,专业素养,思想观念,培养出来,极地,创新创业能力,专业性人才
AB值：
0.203892
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