典型文献
小学生家长家校合作责任分配态度与班级微信群交流满意度的关联分析
文献摘要：
近年来,国内中小学生家长参与教育方面出现一些新的关注点,如微信群等社交媒体是否增加家长的负担,教师是否就此推卸了责任等.为了用家校合作责任分配来解释学生家长对班级微信群抱怨的家校矛盾,并就此对小学生家长家校责任分配态度与班级微信群交流满意度开展了调查.统计分析结果表明,参与调查的家长大致可分为三类,人数较多的部分家长家校合作责任分配态度明确、正面且对微信群交流持肯定态度;人数较少的部分家长其家校合作责任分配态度模糊且不那么正面,但对微信群交流持肯定态度;另有人数介于上述两类之间的部分家长家校合作责任分配态度负面并且对微信群交流态度模糊.研究据此提出一些改善家校合作研究和实践的思路.
文献关键词：
家校合作;责任分配;班级微信群
中图分类号：
作者姓名：
窦刚;陈思源
作者机构：
云南大学 职业与继续教育学院,昆明 650091
文献出处：
引用格式：
[1]窦刚;陈思源-.小学生家长家校合作责任分配态度与班级微信群交流满意度的关联分析)[J].中小学心理健康教育,2022(28):16-23
A类：
B类：
家校合作,责任分配,班级微信群,群交,流满,内中,中小学生家长,家长参与,关注点,社交媒体,就此,推卸,用家,解释学,抱怨,统计分析结果,长大,分家,其家,流态
AB值：
0.21019
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