典型文献
在形状世界中寻找意义感——ACT疗法应用于高中生团体心理辅导
文献摘要：
[活动理念]
人人都知道生命是有限的,但仍不会停止对生命本质的追问——"我"来到这个世界的意义到底是什么?在这个飞速发展的时代,意义感的缺失正逐渐成为一种越来越普遍的情况.Frankl在《人类的意义探索》一书中指出,当我们相信生活有意义,而且相信自己可以找到意义的时候,就能获得对生活的掌控感,体验到自己存在的价值.
文献关键词：
意义感;ACT疗法;拼插;课程设计;高中生
中图分类号：
作者姓名：
何莎
作者机构：
四川省温江中学,成都611300
文献出处：
引用格式：
[1]何莎-.在形状世界中寻找意义感——ACT疗法应用于高中生团体心理辅导)[J].中小学心理健康教育,2022(27):38-41
A类：
B类：
意义感,ACT,高中生,团体心理辅导,道生,生命本质,追问,Frankl,相信,掌控感,拼插,课程设计
AB值：
0.354657
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