典型文献
家的味道——五年级表达性艺术团体心理辅导
文献摘要：
[活动理念]
本课融入"表达性艺术治疗"理念,以"食疗卡"作为媒介,将"家"这一抽象的概念化为某种具体的食物."民以食为天",食物蕴含着丰富的文化特质,它能唤起我们对生活和生命的记忆,承载着深厚的情感关系.教师借助"食疗卡",带着学生回忆自己印象最深刻的食物,描述一家人与食物的关系,想象自己的理想大餐.学生在这一富有趣味的活动中与家进行了充分的情感联结,深切体会到家的味道就是爱的味道,它是每个人不断前行的情感动力.
文献关键词：
食疗卡;情感联结;表达性艺术;团体心理辅导;小学生
中图分类号：
作者姓名：
顾向红
作者机构：
江苏省南通市海门区东洲小学,南通226100
文献出处：
引用格式：
[1]顾向红-.家的味道——五年级表达性艺术团体心理辅导)[J].中小学心理健康教育,2022(24):34-35
A类：
食疗卡
B类：
味道,五年级,艺术团体,团体心理辅导,表达性艺术治疗,概念化,民以食为天,文化特质,唤起,情感关系,回忆,最深,一家人,大餐,有趣,情感联结,深切体会,感动,小学生
AB值：
0.28021
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