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家庭教养方式、共情能力和人际信任关系研究
文献摘要：
对家庭教养方式、共情能力和人际信任的关系进行研究.采用家庭教养方式量表、人际反应指针量表和人际信任量表对260名大学生进行调查,结果显示:大学生家庭教养方式总体上与共情能力呈正相关,教养方式中父亲过度保护、母亲过分干涉与人际信任呈负相关,人际信任与共情中个人痛苦呈负相关,与想象呈正相关;共情中观点采择在父亲过度保护、母亲过分干涉对人际信任的影响中具有调节作用.本研究认为消极教养方式不利于个体人际信任感的发展,而共情则能够减少消极教养方式对个体人际信任的不利影响.
文献关键词：
家庭教养方式;共情能力;人际信任
中图分类号：
作者姓名：
傅蕾;桂鑫雨;杨维娜;赵彩云;谢姒
作者机构：
安徽中医药大学人文与国际教育交流学院,合肥230000
文献出处：
引用格式：
[1]傅蕾;桂鑫雨;杨维娜;赵彩云;谢姒-.家庭教养方式、共情能力和人际信任关系研究)[J].黑龙江科学,2022(17):17-19
A类：
人际信任感
B类：
家庭教养方式,共情能力,信任关系,用家,指针,学生家庭,父亲,过度保护,个人痛苦,观点采择
AB值：
0.135668
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