典型文献
大学新生适应状况及影响因素研究——以N大学2020级本科生为例
文献摘要：
一、问题的提出
2017年,中共中央、国务院在《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中明确提出"三全育人"(全员、全过程、全方位)的要求,帮助适应不良的大学新生摆脱困境,进而提升其适应能力和水平,这成为高等教育中不可或缺的重要环节.大学是个体实现社会化的重要过渡时期,入学初期由于外部环境发生重大变化以及缺少充分的外部支持,自身准备不充分,缺乏经验,部分新生可能因此在生活、学习、人际、情感等方面出现适应不良的问题.这些问题如不及时解决,将会给新生的学习、生活、心理健康乃至整个大学生涯带来负面影响.因此,考察大学新生入学适应水平,并对其相关影响因素展开研究十分必要.学界已有大学新生的适应性研究成果为本研究提供了丰富的理论和经验基础.然而,进一步来看,大学新生适应水平在个人和家庭特征尤其是受社会支持、利用以及自我价值感的影响,仍有一个待于厘清的问题.鉴于此,以创新视角通过考察N大学的新生群体,对其适应状况及其影响因素进行分析,并对大学新生适应水平和能力的提升方式进行探讨.
文献关键词：
大学新生;适应状况;影响因素
中图分类号：
作者姓名：
汪小红;贾圣燕
作者机构：
安徽农业大学人文社会科学学院,安徽 合肥230036
文献出处：
引用格式：
[1]汪小红;贾圣燕-.大学新生适应状况及影响因素研究——以N大学2020级本科生为例)[J].现代职业教育,2022(22):61-63
A类：
B类：
大学新生,新生适应,适应状况,本科生,
2017,加强和改进,高校思想政治工作,三全育人,适应不良,摆脱困境,能力和水平,过渡时期,重大变化,缺乏经验,如不,新生入学,入学适应,相关影响因素,适应性研究,家庭特征,社会支持,自我价值感,创新视角,通过考察,提升方式
AB值：
0.33402
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