典型文献
"互联网+"背景下民族高校教师信息化能力提升研究
文献摘要：
"互联网+"概念的提出给民族高校教育带来变革的契机.长期以来,民族高校教育资源共享程度低、人才培养模式以及教育方式传统的情况已经限制了高校教育质量的提升.顺应我国高校教育改革的浪潮,受深化教育信息化改革的影响,切实提高民族高校教师信息化能力,才能达到教育信息化与高校教育的高度结合,实现民族高校教育培养适合时代发展的高素质人才的目标.教师信息化能力是教育信息化的基础.然而,信息技术的发展并不能直接作用于高校教育之中,在实际教学之中仍需要教师不断更新自己的教育理念和教育手段,充分重视信息教育在新时代教育中的重要作用,积极提升自己应用信息技术的意识和能力.现阶段,虽然很多高校已经认识到信息化教育在人才培养上的巨大优势,并能主动推动教师利用信息技术进行教学研究和教学设计,但总体来看仍然有大量的传统教育痕迹,尤其对于一些年龄较大的教师来讲,对信息技术的不熟练直接影响了信息化教育改革的进程.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李文峰
作者机构：
西藏民族大学法学院
文献出处：
引用格式：
[1]李文峰-."互联网+"背景下民族高校教师信息化能力提升研究)[J].网络安全和信息化,2022(10):33-36
A类：
B类：
下民,民族高校,高校教师,教师信息化,信息化能力,提升研究,出给,来变,高校教育资源,教育资源共享,共享程度,教育方式,我国高校,高校教育改革,教育信息化,信息化改革,教育培养,高素质人才,直接作用,不断更新,教育手段,信息教育,新时代教育,信息化教育,养上,传统教育,痕迹,不熟
AB值：
0.349032
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