典型文献
中小学办学质量评价生态的内涵、表征与优化路径
文献摘要：
建设中小学办学质量评价生态,是落实新时代深化评价改革要求的重要举措.要建设良好的办学质量评价生态,需要深入把握其内涵和特征,强调全面实现育人价值的评价功能、统一性与多样性有机结合的评价标准、共生与竞争和谐互动的评价过程与可持续发展的评价成效等.以此为基础,在全面聚焦新时代育人价值取舍评价因子、动态完善评价的关系网络、以全面质量管理为主线建构实施框架等方面,优化评价生态的建设路径与措施,才能以良好的办学质量评价生态引领中小学建设良好的教育生态.
文献关键词：
中小学;办学质量评价;评价生态
中图分类号：
作者姓名：
张伟
作者机构：
华中师范大学教育学院,湖北,武汉 430079;四川师范大学文学院,四川,成都 610068
文献出处：
引用格式：
[1]张伟-.中小学办学质量评价生态的内涵、表征与优化路径)[J].教育科学论坛,2022(25):5-10
A类：
B类：
办学质量评价,评价生态,评价改革,内涵和特征,全面实现,育人价值,评价功能,统一性,评价过程,聚焦新时代,价值取舍,评价因子,动态完善,关系网络,全面质量管理,实施框架,教育生态
AB值：
0.29734
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