典型文献
新时代高职院校实施差异教学的支持策略
文献摘要：
新时代高职院校学生在个人发展、价值追求、职业规划等方面产生了诸多变化.针对这些变化,高职院校探索差异教学具有重要的现实意义.基于相关课题研究和项目建设成果,分析了新时代高职院校学生特点和培养现状,阐述了人才培养机制、课程改革、团队建设、教学模式、"双创"教育等方面有效开展差异教学的支持策略.
文献关键词：
高职院校;差异教学;支持策略
中图分类号：
作者姓名：
贾建伟
作者机构：
扬州高等职业技术学校,江苏,扬州225002
文献出处：
引用格式：
[1]贾建伟-.新时代高职院校实施差异教学的支持策略)[J].教育科学论坛,2022(24):60-64
A类：
B类：
新时代高职院校,差异教学,支持策略,高职院校学生,个人发展,价值追求,职业规划,教学具,课题研究,建设成果,学生特点,培养现状,人才培养机制,团队建设,双创
AB值：
0.265426
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